Els recursos educatius oberts (o Open Educational Resources , OER) s’han convertit en un element clau per l’educació de qualitat dins de l’Agenda 2030 de la UNESCO. Actualment, els OER formen part d’una estratègia de cooperació internacional. El motiu d’aquesta atenció accentuada a escala global és fruit de la situació mundial generada per la COVID-19, una realitat que ha posat de manifest la importància de l’accés obert a continguts culturals i educatius.
En l’article Open educational resources (OER) in the Spanish universities s’estudia la situació dels OER a les universitats espanyoles, analitzant les seves plataformes de publicació, les polítiques d’impuls i els incentius pels autors. També s’analitzen les característiques dels OER que hi ha dins les col·leccions docents dels repositoris institucionals i, d’acord amb això, es fa una proposta d’estadis de desenvolupament en funció de la seva finalitat i nivell d’obertura.
L’estudi sobre els recursos educatius en obert a les universitats espanyoles conclou que, tot i que hi ha un interès creixent pels OER, encara no existeix una conscienciació general sobre què són i què implica crear-los. Per això resulta imprescindible la cooperació interdisciplinària dels professionals involucrats en la seva creació, per tal que aquests OER es puguin localitzar, compartir i reutilitzar de manera efectiva.
Quan podem determinar que són OER o recursos educatius oberts?
Per als que us pregunteu per la definició dels OER o els recursos educatius oberts, són materials d’aprenentatge presentats en qualsevol format que es trobin en el domini públic o hagin estat difosos amb una llicència oberta, que permeti l’accés gratuït a aquests materials, així com l’ús, la reutilització, l’adaptació i la redistribució sense cap restricció o amb restriccions limitades
On puc trobar més informació sobre els OER o recursos educatius oberts?
Per als que esteu interessats en aquesta temàtica, es va publicar al Blok de BiD un Kit d’eines per obrir l’ensenyament, una proposta per aprendre a ensenyar amb OER. També, ja es pot consultar el Kit de REA, una guia de recursos educatius oberts.
Fonts:
— Santos-Hermosa, Gema; Estupinyà, Eva; Nonó-Rius, Brigit; París-Folch, Lidón; Prats-Prat, Jordi (2020). “Open educational resources (OER) in the Spanish universities”. Profesional de la información, v. 29, n. 6, e290637. https://doi.org/10.3145/epi.2020.nov.37
— Kits d’eines per obrir l’ensenyament: aprenguem a ensenyar amb OER